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浅谈三环节智慧课堂中的信息技术应用
被引量:
1
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摘要
基于开展数字化学习的目标,从课前导学、课上互动和课后拓展三个环节出发,探索小学智慧课堂建设,引领课堂教学改革创新。站在课堂教学角度研究信息技术应用,实现个性思维协同、数据统计跟踪、工具功能丰富和教学互动同步,构建智慧教育平台,改善教学技术手段,创新课堂教学模式,构建课堂生态环境,生成整体和谐、交往互动的智慧课堂,促进信息技术与课堂教学深度融合。
作者
冯立忠
机构地区
石家庄市高新区想象国际小学教育集团
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2019年第12期49-51,共3页
Educational Practice and Research
关键词
三环节
智慧课堂
信息技术应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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教育实践与研究(小学版)(A)
2019年 第12期
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