“对分课堂”模式在金融学课程中的应用实践——以武汉华夏理工学院经融2016级为例

近年来,由于国家教育体制的改革,各大高校为应体制改革的潮流,纷纷迈入教育改革新潮流。对分课堂在这一历史时期应运而生,它是理念的创新,是旧规则的打破,是这一代人的思想的结晶。以实践为导向,以教师为主导,以学生为主体,以培养学生的自主创新能力为目标,综合培养学生能力。“对分课堂”的教学模式就是其中最为显著的一种。本文以经管类专业金融学为对象,探讨基于“对分课堂”模式呈现在教学中的效果,列举出具体过程。