基于核心素养培养的高中美术《设计》教学的思考

笔者以湘美版《设计》“产品设计”单元教学为例,谈谈在高中美术《设计》教学中培养学生核心素养的途径与方法。―、培养学生核心素养的途径与方法在确定教学目标和单元教学内容时,要贯彻立德树人的根本任务,通过联系学生的生活和校园文化建设,创设问题情境,让学生通过整合相关学科的知识,运用现代信息技术,开展创意设计实践活动,提高核心素养。