摘要
对话教学法就是在课堂过程中教师和学生之间进行对话交流,从而让学生学到知识的教学方法。传统的政治课堂教学存在教师讲、学生听,教师灌输知识、学生一味接受的问题,这导致课堂气氛呆滞,学习兴致寡然,最基本的问题在于这样的课堂缺乏师生之间的有效对话交流,学生只能获得死的理论知识,无法获得思想品德学科核心素养的发展。在初中道德与法治教学中,如何深人开展对话式教学,发展学生的学科核心素养呢?
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“利用对话教学提升学生学科核心素养的研究”的研究成果,立项批准号:FJJKXB18-676。
