落实语言文字训练提高课堂教学实效

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摘要《语文课程标准》指出:语文教学的根本目的是让学生感受语言文字的魅力,在阅读感悟中学会表达,逐步形成“言语能力”。为了提升小学语文课堂教学的实效性,小学语文课堂教学就应当让学生掌握扎实的语文基础知识,莩会基本的语文能力,领会运用语文的规律。课堂上不管用什么样的教学手段,也不管涉及什么领域,它的目标,都是为了提高学生的语文素养。语文课堂应该是学生践行的海洋。课堂中怎样“践行”语言呢?

作者黄文香

机构地区闽清县塔庄镇溪莲小学

出处《福建教育研究》 2019年第5期83-84,共2页

关键词语言文字训练语文基础知识小学语文课堂阅读感悟语文素养语文教学语文能力学会表达

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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