大师引领、企业主导，深入推进“1+N”新型学徒制模式的实施——以东阳市职业教育中心学校木雕专业为例

“1+N”新型学徒制模式中“1”指学校这个主体,“N”则有三种含义,分别是:N多的大师,N多的企业,N多的师傅。学校治学理念以核心素养养成为基础,以东阳木雕大师引领,大师创办的企业为主导,校企合作,工学结合,产教研结合,中高职衔接并举的方式,培养核心素养高、实践能力强、身心健康,具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业素质和艺术修养的从事木雕设计、木雕制作等岗位的高素质技能型人才。