让阅读浸润中职语文课堂

本文结合笔者自身的中职语文教学实践,分别从聆听花开的声音、腹有诗书“课”自华、名师导引辟蹊径、“节外生枝”亦精彩、点燃生命的激情五个方面就阅读浸润语文课堂举例加以阐述。