新时代大学生主流意识形态认同教育中辅导员的素质养成

本文以提升大学生主流意识形态认同感为目标,阐述辅导员在主流意识形态教育中的价值内涵、素养要求及素养提升路径:认为应提升辅导员政治站位,主动掌握主流意识形态教育话语权;创新方式方法,激发主流意识形态认同教育活力;重视辅导员发展,增强主流意识形态教育效果。