民族高校信息类硕士研究生过程培养体系现状与对策建议

本文以中南民族大学为例,分析了民族高校信息类硕士研究生过程培养的现状与问题,提出了对策建议:完善过程考核指标体系,严肃过程考核;一边抓项目申报,一边抓项目质量;继续深入贯彻落实导师第一责任人制度。