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优化小学数学课堂练习设计的探索与实践研究
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摘要
课堂教学与实践是小学数学的重要组成部分,是学生掌握知识和技能、发展智力、激发思维和利用机会的有力工具,也是教师及时影响课堂教学的有力工具。本文研究了优化小学数学课堂练习设计的思路和策略,以期为高质量的课堂实践做好准备。
作者
朱海林
机构地区
江苏省沭阳县第二实验小学
出处
《天津教育》
2019年第20期29-29,31,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学
课堂练习
探索
实践
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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