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基于云课堂的小学科学教学优势——以四年级科学《显微镜的使用》教学为例
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摘要
随着科学技术的不断发展,信息技术已经渗透到了各个领域,而云课堂是教育信息化不断发展的产物,因其教育模式的特殊性,受到了越来越多教师和学生的青睐。云教学平台不仅提供了海量的教学素材,还极大程度地调动了学生学习的积极性。本文以《显微镜的使用》教学为例,将云课堂与小学科学教育相结合,讨论云课堂教育模式下,给小学科学教学所带来的诸多优势。
作者
郝安军
机构地区
江苏省徐州市铜山新区实验小学
出处
《天津教育》
2019年第20期68-68,70,共2页
Tianjin Education
关键词
云课堂
小学科学
小学四年级科学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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