思维导图在初中英语复习中的运用研究

思维导图属于新型学习模式,在初中英语复习教学过程中,教师可以有效应用思维导图进行知识串联,根据相关研究表明,图像的表达比语言知识更加明了清晰。本文从以下几方面分析探究思维导图的理论概述,以及如何将思维导图应用于英语复习中,提出具体的复习教学指导对策,希望有效提高学生的复习效率,提高学生学习综合水平。