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绘本与微主题整合教学实践研究

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摘要 阅读在幼儿的成长中至关重要,绘本作为阅读的载体为幼儿提供了更有趣的情景再现与阅读的机会。绘本教学使教师在轻松的氛围中,让幼儿感知绘本,阅读绘本。绘本与微主题整合教学,在微主题活动中,通过游戏或幼儿的探索方式将绘本故事内容连接起来,形成一个个新的活动。幼儿在这个过程中不仅自然地增长了知识,而且也使其各项能力得到了发展。
作者 董玲
出处 《天津教育》 2019年第20期92-93,共2页 Tianjin Education
基金 吉林省教育科学规划课题“绘本与微主题整合教学实践研究”(课题编号:GH171429)
关键词 绘本 微主题 整合
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