低年级写话教学中存在的问题及对策

低年级写话是作文的重要基础。针对当前写话教学中教学目标不精准、教学过程童趣不足、评价未能照顾全体学生的问题,教师应细化每节课的教学目标,以模仿课文写话、观察生活写话、课外阅读写话等方式提高学生的写话兴趣,用正面评价助燃学生的写话热情,从而让学生在富有童趣的写话中尽情表达。