摘要
作为普通高中政治教师,要善于利用新课标,提升学生的公共参与素养。此外,还要在教学中充分发挥活动型课程对提升学生公共参与素养的作用,最终落实“立德树人”的根本任务,把学生培养成合格的中国公民。
出处
《新课程研究（上旬）》
2019年第10期36-37,共2页
New Curriculum Research
基金
广东省广州市教育科学规划（2018年度）立项课题“农村高中学生公共参与素养培育策略研究”（课题编号：201811749）
广东省广州市增城区教育科学“十三五”规划（2017年度）立项课题“农村高中学生公共参与素养培养的实践研究”（课题编号：ZC20170107）的研究成果
