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思维导图在高三历史二轮复习中的运用探究
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摘要
文章结合具体教学案例,分析了思维导图在高三历史二轮复习中的作用和运用途径,明确思维导图能够帮助学生更好地学习历史知识,培养创新思维能力。
作者
吴亚妮
机构地区
湖北省恩施土家族苗族自治州清江外国语学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第10期63-64,共2页
New Curriculum Research
关键词
思维导图
历史
复习
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2019年 第10期
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