时政热点情境教学例谈

时政热点作为道德与法治教学的重要课程资源,优化时政热点情境,不仅有利于促进学生对教学内容的理解和消化,高效达成教学目标,同时还能够调动学生的学习兴趣,发展学生的情感与能力,有利于培养学生学科核心素养和综合素质。教师在优化时政热点情境时,可通过激趣导学,时政热点当精选;勤勉共学,时政素材需优化;涵美养德,问题巧设领全堂等方面着手,激活学生思维,提高课堂教学实效。