期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文教学的发展探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
受传统教育模式影响,初中语文课堂中教师是主体,语文课堂沉闷且缺乏趣味性,难以激起学生学习语文的积极性,学生对语文这一学科有所抵触,不利于以后的学习与成长。随着新课改的推进,新的教育模式逐渐取代了传统教育模式,要求教师充分发挥学生的主体地位,营造轻松愉悦的课堂氛围,有效激发学生的学习兴趣,打造高效语文课堂,使学生乐于学语文,实现德智体美全面发展。
作者
付子林
机构地区
甘肃省陇西县文峰学区
出处
《学周刊》
2020年第5期51-51,共1页
Learning Weekly
关键词
初中语文
教学困境
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
黎薇薇.
初中语文探究式教学模式分析[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014,0(8):16-17.
被引量:3
2
孙年明.
论初中语文探究性阅读教学模式的构建策略[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(8):78-79.
被引量:3
共引文献
4
1
郑远星.
探究式教学在初中语文教学中的实践和应用[J]
.课外语文,2017,0(1):69-69.
2
李哲.
大学英语教学开放环境下“探究式”阅读模式的构建[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(9):155-156.
被引量:2
3
艾雄英.
初中语文探究性阅读教学实践分析[J]
.中华少年,2016,0(9):75-76.
4
杨科.
新课标下初中语文探究式教学策略分析[J]
.新课程(中学),2016,0(11):56-56.
被引量:1
1
刘朝.
基于核心素养下的中学语文教学探究[J]
.知识窗(教师版),2019(22):90-90.
2
田玉莲.
给心灵一片晴空——小学心理健康教育的实践与探索[J]
.湖北教育(政务宣传),2019,0(11):66-67.
3
曹子超.
分层教学法在初中英语教学中的应用[J]
.试题与研究,2019(33):191-191.
4
陈忠兰,谷波,王聪,曹晓翼,蒋艳,成翼娟,李幼平.
从循证医学到循证科学:护理的探索[J]
.中国循证医学杂志,2019,19(12):1486-1491.
被引量:15
5
柳发亮.
中学体育教学过程中如何提高学生体质[J]
.南北桥,2019,0(22):147-147.
6
丁淑梅.
小学低年级多媒体高效数学课堂的构建实践[J]
.中小学电教(下),2019,0(11):41-42.
7
吴静.
快乐识字法——探究小学低年级识字教学策略[J]
.神州,2020,0(1):106-106.
8
李秀玉.
主题式教学在小学信息技术课堂的应用[J]
.中小学电教(下),2019,0(11):78-78.
被引量:3
9
路喜荣.
基于纠错反馈的大学英语语音教学的行动研究[J]
.甘肃高师学报,2019,24(6):52-56.
被引量:2
10
薛玉财.
浅谈高中数学特长生培养的实践与反思[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(22):9-9.
学周刊
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部