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借助图表教学利于低年级学生学习数学
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摘要
小学数学学科是小学课程体系中的一门核心学科。低年级的数学教学主要是以图为主对学生进行教学引导,如果在日常教学中适当运用图表,将对数学教学、学生数学思维的形成起到很好的促进作用。
作者
杜家铭
机构地区
广东省广州市白云区景泰小学
出处
《学周刊》
2020年第5期98-98,共1页
Learning Weekly
关键词
图表教学
低年级
数学学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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