期刊文献+

阅读、感悟、交流——浅析小学语文阅读教学“三部曲” 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学中,阅读是其中的重要组成部分,教师要注重培养学生的阅读兴趣,让他们通过阅读获得深刻的感悟,积累丰富的知识。在阅读教学中,教师要坚持阅读、感悟、交流的“三部曲”,使学生在教师指导下进行积极阅读,通过课外阅读拓展知识面,提高他们的阅读能力,加深阅读感悟,在相互交流中促进语文综合能力的发展,实现高效的小学语文阅读教学。
作者 罗瑾
出处 《学周刊》 2020年第5期126-126,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

二级参考文献5

共引文献69

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部