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“印度”教学构思(商务星球版)
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摘要
"印度"是初中区域地理教学的重要内容。文章以培养学生的区域认知素养为出发点,设计了感受文明古国、认知人口大国、揭秘自然环境、分析经济发展四个环节,针对每一环节开展多个教学活动,突出印度的显著特征:文明古国、人口大国和发展中的大国。
作者
夏慧慧
宋令勇
机构地区
山东省济宁市汶上县第一实验中学
出处
《地理教育》
2020年第2期22-25,共4页
Education Of Geography
关键词
人地观念
区域认知
教学设计
因地制宜
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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