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论心理健康教师授课力的提升

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摘要 为培养和提升心理健康教师的专业授课力,上海市宝山区教育学院心理健康教研员蔡素文建构了“心理辅导课三阶式研训”和“三阶式反映团队评课”项目。项目立足心理辅导课的课堂实践,旨在通过有效开展上课、听课、评课活动提升一线心理健康教师的专业授课力。
作者 苏梅华
出处 《江苏教育》 2019年第96期10-12,25,共4页
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