职业教育需要引进和创造更多的“专利”

现实中,很多职业学校脱胎于普通中学,有着太多普通中学的印记,“职业性”体现得并不充分。这就导致了一种普遍的认知:职业学校不仅不应该向普通中学学习,而且要尽可能去除普通教育的痕迹,以实现彻底的转型。既然在千方百计地“去普高化”,如果再反过来向普高学习,似乎是逆潮流而行。