摘要
在新课程改革的影响下,加快了高中体育教学的变革进程,实现了体育教育内容的创新与优化。篮球训练作为高中教育的重要课程,同时高中时期也是学生学习与发展的重要阶段,学生受升学压力的影响,常常会出现焦躁、烦躁的心理现象问题,为此体育教师进行篮球训练时,应该注重学生个性化发展,坚持以学生为本的教育原则,优化教学策略,才能锻炼学生的体能素质,提高学生的体育核心素养,构建轻松愉悦的学习氛围,让学生感受到篮球精神与魅力,使学生喜欢上篮球运动。由此可见,探究高中体育篮球训练的特点及其教学策略是十分必要的。
出处
《当代体育科技》
2019年第34期35-35,37,共2页
Contemporary Sports Technology