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探究体育教师专业标准制定的基础及其推进

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摘要 为了提升体育教学质量,要关注体育教师的专业化成长和发展,充分认识到教师专业化标准对教师专业地位的重要作用,本文重点探讨体育教师专业标准制定的基础和内容,分析当前体育教师专业化标准实施存在的问题,以教师专业发展理论和终身教育理论为引领,探索体育教师专业化标准建设的实现路径,推进体育教师专业化标准的建设工作。
作者 孟文涛
机构地区 盐城师范学院
出处 《当代体育科技》 2019年第34期76-77,共2页 Contemporary Sports Technology
基金 江苏省教育厅课题(课题名称:江苏省中小学体育教师专业发展标准研究,课题编号:72081741815A)
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