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设计以榜样人物为主线的综合实践活动课程

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摘要 苏州市吴江区程开甲小学以统整为理念,整合学校各类教育资源,精心设计以榜样人物为主线的综合实践活动课程,实现了从榜样人物到物态课程、从课程资源到活动主题、从散点实践到整体建构的三重转化。
作者 周菊芳
出处 《江苏教育》 2019年第89期44-47,共4页
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