“互联网+”环境下基于八字质量改进螺旋的职业教育课程教学应用研究

职业教育专业核心课程的诊断与改进工作,是提高职业教育人才培养质量、提升职教院校专业的办学质量的关键核心与根本落脚点。论文按照"8字形质量改进螺旋"对学院铁道交通运营管理专业《铁路货运组织》课程教学应用进行了系统的研究与实践,从课程诊改的基本情况、诊改的体系与运行课程诊改的收获与体会三方面对"互联网+"环境下基于八字螺旋质量改进体系的职业教育课程教学应用推进提出了相关方法与策略。