设计基础课程中形成视觉结构与形式风格的方法探究

本文通过分析设计基础课程存在的问题,在教学从视觉结构和形式风格获得方法两方面培养学生图式表达的能力,避免以往教学中忽略视觉形态生成过程,表现风格单调重复的问题,改变学生思维模式。