摘要
本文从教学环境、教学管理、教学手段、教学内容、教学沟通、教学考核六个方面,设计了评价高等数学满意度的学生调查问卷,并抽取了理工类各专业的评价相关数据,分析了目前学校高等数学教学过程和评价过程中的主要问题,并提出了一些提高高等数学教学质量的具体措施和方法,以期为高等数学的课程改革提供有益的参考。
出处
《三峡高教研究》
2019年第4期62-65,共4页
Sanxia Higher Education Researches
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:183054)
重庆三峡学院高等教育研究项目(项目编号:GJ201908)。