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学校多元化发展中的学生社团建设
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摘要
普通高中学校应在完成基础性教育的同时满足学生个性化的发展座持走多样化发展的道路,结合学校实情,坚持自身的价值取向,创造出独特优异的教育特色。在学校的多样化和特色发展中,一种常常被忽视的、被看做“非主流”的教育产品--学生社团总是受到冷遇。
作者
马才廷
机构地区
肩山车城中学
出处
《四川教育》
2019年第36期14-14,共1页
关键词
基础性教育
多样化发展
学生社团
非主流
学生个性化
多元化发展
价值取向
普通高中学校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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