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核心素养的“形”与“成”
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摘要
在教学中,教师要重视实验探究,重视概念与规律的生成,重视培养学生核心素养。―、态度与责任初中物理新教材将长度和时间的测量放在第一节课,目的在于让学生了解测量工具对人们认识生活起到的作用。这个知识点是学生学习物理的启蒙篇。
作者
黄文澜
机构地区
成都高新三岔镇兴隆九年义务教育学校
出处
《四川教育》
2019年第36期49-49,共1页
关键词
核心素养
第一节课
学习物理
测量工具
实验探究
初中物理新教材
概念与规律
态度与责任
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
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