摘要
前概念是指个体正式学习某个知识之前,头脑中基于习得的经验和知识对于该知识已有的认识。错误的前概念会对学生正确理解科学概念造成障碍。解构前概念,就是对学生错误前概念进行拆解,这有助于学生顺利建构对概念的正确理解。解构前概念的策略包括显化前概念、引发认知冲突、巧妙利用实验、加强概念辨析、注重因素分析。
出处
《中小学教材教学》
2020年第1期50-53,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools