摘要
STEM教育是一种以问题解决为导向的跨学科的课程组织方式,强调让学生亲身经历、体验实践过程,在明确问题、选择材料、设计方案、动手操作、测试改进中进行课程学习。在问题解决中培养创新意识,在工程设计中发展创新思维,在工程实践中提高创新技能,是在STEM教育中培养创新能力的有效途径。
出处
《中小学教材教学》
2020年第1期67-71,共5页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于STEM教育小学生工程思维培养的研究”（FJKXB19-662）
