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人类世界的“语言符号化”过程
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摘要
"语言符号"的介入,使人们不再被动地单靠刺激反应感知、了解世界。然而,由于它本身的单向性缺陷及人类感知器官的有限性,我们并不能利用它全面完整地复现整个人类世界,有必要借助其他感知器官或表达方式不断认识和把握我们所生活的世界。
作者
吕文璐
机构地区
陕西师范大学国际汉学院
出处
《文教资料》
2019年第33期34-36,共3页
关键词
符号
符号化
语言符号
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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