语文核心素养培养与小学语文阅读教学

为了践行素质教育、突破传统应试教育的桎梏,小学语文老师在教学实践过程中以阅读教学为主题,积极采取创造性的教学策略和教学形式,培养学生的语文核心素养。核心素养的培养是一个长期过程,不可能一蹴而就,在落实教学任务和教学环节之前,小学语文老师需要综合考虑不同要素。本文以小学语文阅读教学为依据,深入分析学生语文核心素养培养的相关要求,为小学语文阅读教学质量和水平的提高提供一定的借鉴。