混合式高效课堂教学探索

本研究团队以建设山东省精品资源共享课为契机,深入研究混合式高效课堂教学模式,混合运用课堂讲授与微课等现代信息化教学授课方式,教师根据教学内容精选教学资源并有机结合,使各种精品教学资源在教学工作中得到合理、高效的应用,通过展开线上线下、课前课中课后的混合式教学,培养学生自主学习、合作探究、自主建构知识的能力,从各方面促进学生专业成长。通过各种课程资源的建设,教师成为课程的设计者和学习计划的制订者,综合能力得到有效的提升。