以新课标引领乡土课程资源的开发利用——以延安市宝塔区为例

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,新课标对历史教育提出了新的要求,即积极开发与利用各类历史课程资源。其中,乡土课程资源对于激发学生的学习动机、提升学生的人文素养具有重要意义。新课标下各校历史教师应挖掘文字的乡土资源、走近非文字的乡土资源,以网络为载体开展第二课堂,充分有效地开发利用乡土课程资源。