跨文化交际理论与雅思写作教学——以独立学院学生为例

雅思考试的重要性不言而喻,中国考生在雅思考试写作项目中的平均得分不高,有待思考。笔者从跨文化交际理论角度,探讨雅思写作教学过程中,中西文化及思维方式之不同,如何导致语言信息源迁移不顺畅的问题。因之,得出相关启示和建议,供雅思考生参考。