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“泛在学习”理念的智能手机在小学英语移动学习中的运用 被引量:1

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摘要 十三五教育规划提出要构建一个人人学习、处处学习、时时学习的学习型社会,需要在日常教学中坚持泛在学习观念,充分借助智能手机,引导学生无时无刻、无处不在学习,以此满足学生的综合发展需求。本文就泛在学习理念下的小学英语移动学习策略进行探究。
作者 李启荣
机构地区 民勤县新民小学
出处 《文教资料》 2019年第33期239-240,共2页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《基于“泛在学习”理念的智能手机在小学英语移动学习中的应用研究》,课题立项编号:GS[2018]GHB1635
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参考文献5

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