“学业水平考试”背景下的汉字音形义教学

Study of the Teaching of Chinese Characters, Phonology, and Meaning under the Background of "Academic Proficiency Test"

在福建省实行中职学生学业水平考试的背景下,提升中职学生的汉字音形义基础能力显得尤为迫切。可运用"六书"造字用字法分析汉字的音形义,提高学习趣味性;可运用组块记忆法,提高汉字识记能力;还可通过建立网络学习资源库、加强普通话训练、加强听说读写训练等措施,提升语言文字综合应用能力等,从而帮助学生顺利通过学业水平考试,为学生的升学、就业和今后的工作、生活打下坚实的基础。