期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
易题一赏 依题多变——以考题的变式谈“两大素养”的培养
被引量:
1
Appreciating an Easy Test Question and Making Changes in the Light of it——On the Cultivation of "Two Literacies" with the Variations of the Test Question
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究一道中考题对培养数学核心素养的意义,从不同角度、不同层次进行变式练习。由图得式,在变式教学中渗透数学建模思想。通过变式引导学生无图想图,培养直观想象素养。根据变式,追本溯源,挖掘学生的智慧潜能。
作者
邱舒晗
QIU Shu-han
机构地区
厦门海沧实验中学
出处
《福建教育学院学报》
2019年第12期34-36,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“借助‘互联网+’培养中学生数学建模能力的实践研究”(课题编号:2018XB01879)
关键词
中考题
变式
数学建模
直观想象
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
10
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
4
1
卢明.
注重基础关注素养 落实高考改革要求——2017年浙江高考数学卷评析[J]
.数学通报,2018,57(2):32-36.
被引量:6
2
李生,王克亮.
提升高三数学第二轮复习效益的实践体会[J]
.数学通报,2018,57(3):30-32.
被引量:4
3
钱宜锋.
一道教师学科知识竞赛试题的命制与感悟[J]
.中学数学教学参考,2019(23):58-60.
被引量:3
4
邱宗如.
2017年福建省统一中考数学试卷评析[J]
.福建中学数学,2017(8):1-2.
被引量:1
二级参考文献
5
1
任志瑜,薛文叙,王尚志.
高考试题表述上不能触碰的“高压线”[J]
.数学通报,2015,54(5):53-57.
被引量:1
2
李勇,章建跃,张淑梅,刘文慧.
全国重点高中数学教师概率统计知识储备现状调查[J]
.数学通报,2016,55(9):1-9.
被引量:29
3
牟天伟,张艳.
注重发展学生数据分析观念的教学实践与思考——以八年级《平均数》教学为例[J]
.数学通报,2016,55(10):39-43.
被引量:9
4
黄新民.
一道中考数学压轴题的命制过程[J]
.中国数学教育(初中版),2016(9):57-59.
被引量:1
5
李勇,章建跃,张淑梅.
样本估计总体的内涵与教学探究(续)——条形图和饼图[J]
.数学通报,2016,55(12):1-4.
被引量:2
共引文献
10
1
黄伟才.
立足基础 突出主干 稳中有新 凸显素养——2019全国Ⅰ卷理数试卷评析与启示[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2019,0(10):17-19.
2
马军妹,吴春蓉.
精心 精准 精彩——再议微专题在高三复习中的使用[J]
.中学数学月刊,2019,0(10):24-27.
3
陈方圆.
概念课:润“物”有“声”[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(10):5-6.
4
杨尚茜.
一道中考试题的命制与反思[J]
.中学数学教学参考,2020(11):52-55.
被引量:2
5
付粉娟,王敏,赵雨.
顺藤摸瓜思路现立足概念巧转化[J]
.中小学数学(初中版),2020(6):31-33.
6
陈娟娟.
挖掘教材习题功能 点燃学生思维火花--由一道填空题引发的思考[J]
.数理化解题研究,2022(14):29-31.
7
佘淮青.
提高高三数学二轮复习质量的思考与实践[J]
.数学学习与研究,2023(29):2-4.
8
费振东,仓万林.
高三数学二轮复习的选题策略[J]
.数学通讯,2024(8):56-58.
9
钱鹏,汪生,曹军.
重视基础 稳中有变 彰显特色——2018年江苏高考数学试卷评析[J]
.高中数学教与学,2019,0(5X):39-42.
被引量:1
10
崔绪春.
透析高考命题方向 优化三角复习方略[J]
.数学通讯(教师阅读),2019,0(5):40-45.
被引量:2
同被引文献
2
1
陈泽宁.
例析学生掌握解题技能必须经历的四个阶段——以《角的平分线的性质》分析说明[J]
.理科考试研究(初中版),2018,25(3):13-16.
被引量:1
2
李雄平,刘树林,任翔.
一种整合的计算机网络课程变式练习设计模式[J]
.软件导刊.教育技术,2018,17(8):63-66.
被引量:2
引证文献
1
1
王淑萍.
变式练习与小学数学应用题解题能力的培养[J]
.数理化学习(教研版),2022(4):61-62.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王艳琴.
浅谈小学数学应用题的解题思路与方法的有效训练[J]
.数学学习与研究,2023(17):62-64.
2
陈家贵.
小学数学变式教学策略研究[J]
.数学学习与研究,2024(6):83-85.
被引量:1
1
鲁培康.
品牌创新的源动力从何而来?[J]
.中国广告,2019(12):7-7.
2
翟天宇,李旭佳.
设计社会学取向的色觉异常群体的行为环境生态圈建构研究[J]
.艺苑,2019,0(6):89-92.
3
文炜.
基于高校图书馆馆史编撰体例研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2019,0(12):78-80.
被引量:1
4
殷宗冉.
语文教学如何从贬官文学作品中汲取人文精神[J]
.天津教育,2019,0(21):103-104.
5
郭维真,张雨虹.
影视产业国家促进的法制建构——以财税优惠政策为视角[J]
.行政管理改革,2020,0(1):61-69.
被引量:3
福建教育学院学报
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部