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小老师“三步三查”教学模式在化学教学中的应用——以延边大学师范分院为例
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摘要
本文结合五年制师范院校的教学现状,阐述了小老师“三步三查”教学模式在化学课教学中的应用,并对如何运用小老师“三步三查”教学模式使学生通过自主学习,小组合作,由被由动接受知识转变为主动学习,快乐学习,自信学习进行了探索。
作者
玄哲仙
机构地区
延边大学师范分院
出处
《延边教育学院学报》
2019年第6期196-198,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小老师三步三查
教学模式
化学教学
应用
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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