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生物文字分析题解题策略浅谈——以《植物的激素调节》为例
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摘要
文字信息分析题常以生物学的前沿科技、生命科学中的热点问题,社会生活中的实际问题,生物实验等为命题材料,通过分析和处理信息,选择或提炼出相关问题的答案,从而渗透核心素养。
作者
王国兰
机构地区
汪清县第四中学
出处
《延边教育学院学报》
2019年第6期233-235,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中生物教学
核心素养
文字信息题
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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