期刊文献+

教科版小学科学教材的活用

下载PDF
导出
摘要 小学科学教师要在国家课程标准的指导下,根据本地、本校和学生实际来选择和设计教材、灵活运用教材,引导和培养学生探求新知识的兴趣,培养学生的自主探究意识和实践能力。
出处 《延边教育学院学报》 2019年第6期243-244,共2页 Journal of Yanbian Education College
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部