高中历史教学中学生问题意识的培养

问题意识是人们在认知过程中意识到的一些难以解决的历史问题或理论问题而产生的怀疑、疑惑而去探究的心理状态。问题意识的培养不仅是历史学科的基本要求,也是2017年版《高中历史课程标准》对于学生历史学科核心素养培育的基本要求。对此,在高中学生历史教学中,可以从优化课堂教学、开展史料研习和教会学生发现问题的方法等层面培育学生的问题意识。