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以“新三好”活动指引学生全面发展
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摘要
家庭、学校、社会的和谐共育,需要相互融合、相互联系、相互沟通,同时发挥校内外各种教育资源的合力,明确立德树人的根本任务,落实德智体美劳全面发展的目标。江苏省南通市通州区通州小学“新三好”活动秉承“和谐共育、立德树人”的宗旨,做到目标互融、载体互联、优势互补、评价互彰,发挥学校教育的认知优势、家庭教育的情感优势、社区教育的实践优势,真正实现了激励和指引每一个学生的全面发展。
作者
陈玉
机构地区
江苏省南通市通州区通州小学
出处
《江苏教育》
2019年第90期47-48,共2页
关键词
和谐共育
目标互融
载体互联
优势互补
评价互彰
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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