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“适学课堂”促学习真正发生
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摘要
江苏省张家港市合兴小学推行“适学课堂”,以培养学生自主学习能力与合作学习能力为目标,借助自主研学单和合作互学单,形成自主研学、合组互学、展示问学、教师点学、迁移悟学的教学方式。课堂改革后,学生的课堂参与度普遍提高,学习兴趣明显提升,学习能力获得发展。
作者
刘新亚
陈刚
机构地区
江苏省张家港市合兴小学
出处
《江苏教育》
2019年第90期61-63,共3页
关键词
适合教育
课程设置
适学课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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