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时空观念在初中历史教学中的重要性及培养策略
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摘要
历史学科在知识体系上具有很强的时序性和地域空间概念,初中历史教师应当充分利用历史学科这一特性开展高效教学。本文重点分析了时空观念对于学生们历史学习的重要性并提出了培养学生历史时空观念的有效策略。
作者
徐志华
机构地区
沧州市颐和中学
出处
《神州》
2020年第2期101-101,共1页
关键词
初中历史教学
时空观念
知识体系
学习效果
提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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