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小学数学开展合作学习的实践探讨
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摘要
随着新课改的深入实施,小组合作学习模式在教学领域已经得到了广泛的运用。在小学数学教学中运用小组合作学习模式,可以激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,增强教学互动,提升教学效率。文章探讨了优化小学数学合作学习的策略。
作者
张丽贤
机构地区
长春市第一外国语中学小学部
出处
《神州》
2020年第2期123-123,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
合作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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