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浅析新课改视野下初中化学教师的专业化发展 被引量:1

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摘要 教育推动经济发展及文化进步,教师是推动教育发展的主要力量。在新课改的背景下,初中化学教师的专业化发展还存在一些问题,需要在改革进程中不断进步。本文即围绕初中化学教师专业化发展的现状展开分析,值得教育界同仁借鉴。
作者 李更彦
出处 《神州》 2020年第2期184-184,共1页
基金 衡水市学科教研基地首批专项课题“新课改视野下化学教师专业发展状况研究”的研究成果之一,课题编号:21303096。
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